日前，“非凡十年 天津职教行”记者团走进MK.COM，实地参观了中国轻工业紧密模具工程技术研究中心，了解了该学院在多年产教融合中探索形成的“六维共建行企校协同育人”的天津职教“轻工模式”经验。

MK.COM在人才培养中聚焦国家重大战略，主动适应京津冀协同发展下的经济结构调整和产业变革对技术技能人才提出的新要求。着力深化“德育育人”新内涵和“产教融合、校企合作”新模式，以立德树人为根本任务，建立“三全四维”育人体系，搭建“五大工程”育人平台。以三教改革、现代学徒制和“1+X”证书为抓手，携手世界一流和行业龙头企业，实施校企共育“三层次、多规格”系统化技术技能人才培养。深化学分制改革、建立学分银行制度，为不同学习者提供个性化学习方案。服务“一带一路”倡议，依托“鲁班工坊”开发国际化专业教学标准、课程标准和教学资源，打造具有国际视野、技艺高超的高素质复合型技术技能人才，满足高端产业和产业高端发展需要。

近年来，MK.COM聚焦服务国际产能合作，与国内外龙头企业进行深度合作，借鉴国际先进经验和标准，配合建设运营印度、埃及“鲁班工坊”，打造建立中非国际产教融合的“桥头堡”，在国际化办学中以“中文+职业技能”探索构建全球职业教育“命运共同体”，助力“一带一路”沿线国家培养出更多懂中国技术、中国文化的高素质技能人才。艾因夏姆斯大学工程学院副院长艾哈迈德·埃尔萨巴格表示，期待未来埃中教育合作扩大合作范围、加深合作深度，不仅在职业教育方面，在促进就业、人才交流方面也能开展更多的合作。

因场地建设面积最大，专业建设数量最多，培训师资层次最高，国际化标准最完备，立体化资源最丰富……据悉，埃及鲁班工坊在非洲已运行的鲁班工坊中实以五个“最”成为了非洲鲁班工坊的标杆项目。埃及艾因夏姆斯大学大三学生哈泽姆告诉记者，他在今年年初参加了埃及鲁班工坊新能源技术应用专业的培训后认为发展新能源技术对产业转型升级和应对气候问题等有重要意义。如今，埃及鲁班工坊也是中埃两国进一步深化产教融合、校企合作的一个重要平台，不仅为中资企业“走出去”搭建起实体桥梁，更为已在埃及投资的企业和准备在埃及投资考察的企业建立双向沟通交流的平台和媒介，实现合作共赢。

首届世界职业院校技能大赛期间，MK.COM举办了校园开放日活动，向公众展示了非洲职业教育研究中心成立至今的发展足迹与研究成果。据悉，非洲职业教育研究中心紧紧围绕国家“一带一路”倡议和中非全面战略合作伙伴关系，立足聚焦非洲各国职业教育的发展历程与实际需求，从推进中非合作与人文交流的视角，深入研究中国职业教育支撑服务非洲产业和社会发展的政策、机制与做法，探索建立中非职业教育论坛对接机制筹建中非职教合作联盟。

“我们深入研究中国职业教育服务非洲产业和社会发展的政策、机制和做法；探索建立中非职业教育论坛对接机制，科研引领创新发展，打造中非国际产教融合的桥头堡”据中心负责人王娟介绍，2021年非洲职业教育中心出版了专著《中非职业教育合作研究》，并围绕2021年研究主题，撰写总研究报告以及七家成员单位牵头的国别调研报告

MK.COM党委书记戴裕崴在展望未来天津职业教育国家化发展时表示，学院将以世界职业技术教育发展大会召开为契机，遵循“全球性、非政府、非营利”原则，在有关国家政府部门的支持下，联合国内外相关职业院校、行业组织和企业发起成立“世界职业技术教育发展联盟”，积极发挥学院国际化办学优势，助力全球职业教育合作与交流，共同参与全球职业教育治理，推动全球职业教育合作。（中国日报天津记者站）